Mentoring i coaching medialny kadry zarządzającej

• Techniki perswazji medialnej.
• Jaka manipulacja jest skuteczna?

ĆWICZENIE 1 – Rozpoznawanie komunikatów perswazyjnych oraz manipulacyjnych w wywiadach telewizyjnych (praca na bazie fragmentów telewizyjnych programów publicystycznych). Celem ćwiczenia jest wprowadzenie uczestników w temat szkolenia i pokazanie im wariantów obrony przed technikami manipulacyjnymi.

• Prawda, ale niecała.
• Wykorzystywanie powierzchowności przekazu do tworzenia wrażenia medialnego.

ĆWICZENIE 2 – Tworzenie tekstów prasowych. Ćwiczenie polega na wykorzystywaniu niejednoznaczności przekazu i gry słów w komunikatach medialnych. Uczestnicy poznają sposoby i techniki rozmywania wypowiedzi i kierowania niewygodnych tematów na bezpieczne dla nich tory.

• Media – ich siła i słabości.
• Reguły współpracy z dziennikarzami.
• Otwartość, rzetelność, wiarygodność – elementy budowania relacji.

ĆWICZENIE 3 – Rozmowa z dziennikarzem. Mity i stereotypy w kontaktach z mediami. Celem warsztatu jest oswojenie Uczestników z wystąpieniami publicznymi i medialnymi. Każdy z nich wciela się w role (dziennikarza, rozmówcy). W trakcie tego ćwiczenia coach dokonuje diagnozy mocnych i słabych stron Uczestnika szkolenia. Podaje też konstruktywne propozycje zmian i sposoby na modyfikację niepożądanych postaw

• Projektowanie długotrwałych kontaktów z redakcją.
• Spotkania nieformalne, plotki i informacje, lobbing.

ĆWICZENIE 4 – Oswajanie dziennikarzy. Budowanie długofalowych relacji na linii manager – dziennikarz z wykorzystaniem technik wpływu. W trakcie ćwiczenia Uczestnicy uczą się rozpoznawania intencji dziennikarzy oraz sposobów redukowania ich agresywnych postaw. Zadaniem Uczestników treningu jest też projektowanie strategii kontaktów z wybranymi redakcjami.

• Specyfika studia radiowego i telewizyjnego – zasady zachowania.
• Opanowanie tremy – wizualizacja, oswajanie wyglądu i głosu.

ĆWICZENIE 5 – Wywiad w mediach elektronicznych – warsztat z użyciem kamery i mikrofonu. Uczestnicy treningu biorą czynny udział w zainscenizowanym przez coacha programie publicystycznym.

• Efekt pierwszego wrażenia – elementy mowy ciała.
• Rozmowa z dziennikarzem przed nagraniem.

• Triki telewizyjne, czyli co zrobić, by kamera nas kochała.
• Trudne pytania – jak sobie radzić – opanowanie i riposta.

ĆWICZENIE 6 – trening z kamerą („setki”, rozmowa „live”, wywiad nagrywany), cz. I:

• Kilku na jednego – rozbijanie koalicji.
• Słabe strony pytających.

ĆWICZENIE 7 – trening z kamerą („setki”, rozmowa „live”, wywiad nagrywany), cz. II:

• analiza nagranego materiału
• dyskusja grupowa – co było OK a co można zmienić (różne punkty widzenia)

• Świat mediów – pułapki i zagrożenia.
• Autoryzacja.
• Sprostowania.
  

• Reguły dobrego pisania.
• Zasady konstruowania ciekawych tekstów.

ĆWICZENIE 8 – Pisanie tekstów prasowych. Styl szkolny, urzędowy i prasowy. Celem ćwiczenia jest nauczenie Uczestników konstruowania tekstów dziennikarskich, zrozumienie i przyswojenie „filozofii” i zasad tworzenia materiałów prasowych.

• Błędy i wypaczenia w tekstach prasowych.
• Ekonomika języka – prostota, nie – prostactwo.

ĆWICZENIE 9 – TEST lub QUIZ.

• Próba mikrofonu (ustawienie głosu).
• Próba kamery (światło, postawa ciała, kontrola gestów i ich „telewizyjna adaptacja”).

ĆWICZENIE 10 – „Poligon” – 5 minutowy wywiad z Uczestnikiem prowadzony przez coacha (rejestracja na płycie DVD, która dołączana jest do materiałów poszkoleniowych; trafiają one do uczestnika wraz z komentarzem i wskazówkami trenera).